2019上半年事業單位聯考《綜合應用能力》B類真題及答案

來源:中國公務員考試網    發布:2019-05-21    http://www.wbome.tw    微信訂閱:公考情報站(gwyksdq)
  2019年上半年全國事業單位聯考B類《綜合應用能力》真題

  材料一

  數字經濟是繼農業經濟、工業經濟之后的更高級經濟形態,其內涵豐富。

  如同農業經濟時代以勞動力和土地、工業經濟時代以資本和技術為新的生產要素一樣,數字經濟時代,數字化的知識和信息成為新的關鍵生產要素。數字經濟與經濟社會的交匯融合,特別是互聯網和物聯網的發展,引發數據爆發式增長,數據成為社會基礎性戰略資源。

  數字技術創新活躍,成為數字經濟發展的核心驅動力。大數據、物聯網、移動互聯網、云計算等數字技術的突破和融合發展,推動數字經濟快速發展。人工智能、虛擬現實、區塊鏈等前沿技術正加速進步,產業應用生態持續完善,不斷強化未來發展動力。

  信息產業是數字經濟時代驅動發展的基礎性先導性產業,現代信息網絡為數字經濟的重要載體。信息產業早期快速擴張,現今發展漸趨穩定,對國民經濟發展具有重要戰略意義。

  數字經濟在其他產業領域的應用帶來的效率提升和產出增加,已成為推動經濟發展的主引擎。一方面,數字經濟與傳統產業融合滲透,提升了經濟發展空間;另一方面,傳統經濟利用數字經濟帶來產出增長,加快了產業數字化、網絡化、智能化轉型步伐。

  數字經濟是一個復雜生態系統,海量主體參與市場競爭,線上線下融合成為發展常態,跨行業跨地域競爭日趨激烈,導致新問題層出不窮,必然使社會治理模式發生深刻變革,由過去政府單純監管的治理模式加速向平臺、企業、用戶和消費者等多元主體協同共治方式轉變,發揮各方在治理方面的比較優勢。

  材料二

  ①2017年8月4日,中國科學技術館與百度公司通過移動大巴方式將人工智能各項應用成果向社會展示。②與此同時,我國也將通過多種形式加快人工智能科普和應用,加速布置產業鏈,智能生活正向人們走來。

  ③作為新一代信息科技的代表,人工智能廣泛受到國際社會的普遍關注。④近幾年,發達國家企圖搶占技術高點和發展先機,我國也不例外。⑤國務院在《新一代人工智能發展規劃》中提出,到2025年人工智能成為我國產業升級和經濟轉型的主要動力,智能社會建設取得積極進展;到2020年人工智能總體技術和應用與世界先進水平同步,人工智能產業成為新的重要經濟增長點。

  ⑥多年積累和攻堅,我國人工智能技術快速發展,在算法、大數據等方面具備領先優勢,一些技術甚至帶來合乎想象的效果。⑦比如,目前機器語音識別能力已經超過或接近人類。⑧然而,人工智能不只是炫耀,但是要發揮“四兩撥千斤”作用,讓社會生活變得更加便捷高效。

  ⑨此次和中國科學技術館達成戰略框架合作協議,第一步就是通過移動大巴的形式展示包括語音識別、智能家居等人工智能應用,后續還將把最新技術應用到科普項目中。⑩此外,百度將把6年來在人工智能領域的創新成果對外開發,建立共享合作生態體系,加速技術成果應用落地。\工信部表示,將積極協調資源,推動人工智能技術轉化為各類產品和各種應用,并將人工智能產業發展與一系列重大應用工程相結合,加快促進人工智能與各產業領域深度熔合,形成數據驅動、人機協同、跨界協作、共創分享的智能經濟形態。\隨著大數據、云計算和高性能計算等信息技術的快速發展,人工智能為促進經濟發展、改變人們生活提供了強有力的技術支柱。

  材料三

  A市S高校學生會近期擬對該市在校大學生網絡購物(以下簡稱網購)現狀進行調查,有關同學搜集、整理了相關材料:

  材料1:

  以下是某電視臺記者在L大學校園里現場隨機采訪的部分文字摘錄:

  記者:同學你好,請問你經常網購嗎?可以談一下你的網購體驗嗎?

  大學生小陳:我比較喜歡網購,有些實體店的商品不僅種類有限,而且一家商場品牌數量也有限,選擇余地小,而在網上,有來自全國成千上萬的商品,我們能在幾分鐘內逛完同一品牌的幾十家店鋪,選擇性更大,可比性更強。

  記者:你網上購物每月大概要花多少錢?

  大學生小陳:平均下來要500元左右,現在我每月大部分花銷都是網上購物,在實體店花銷已經越來越少了,像服飾、化妝品以及零食我都會從網上購買,一個星期總要下單一兩次。我們同學的情況也基本和我差不多。

  記者:請你說說你最滿意的網購商品。

  大學生小陳:我腳上這雙鞋子是年初買的,通過校園B時尚返利網去淘寶購買,原價120元,我只花了78元就買到了,而且還可以使用商家的無息信用貸款。

  記者:鞋子的質量如何?

  大學生小陳:你看,我都穿了大半年了,還跟新的一樣,最主要的是品質和專賣店一模一樣,價格卻便宜了40多元呢。我現在買鞋都不去實體店了,基本都在網上買。

  記者:網購商品因價廉物美受到大學生青睞。除此之外,一些同學因為所購物品在實體店難以購買,或者因網上物品時尚有趣而選擇網購,可見時尚和多樣化的網上商品一定程度上滿足了大學生多樣化的個性需求。

  材料2:

  《中國互聯網絡發展狀況統計報告》(2017)數據顯示,我國網上外賣用戶規模達到3.43億,較2016年底增加1.35億,手機網上外賣用戶規模達到3.22億。然而食品安全、送餐交通安全、訂餐服務等問題比較突出。

  為了更好地了解有關情況,S高校學生會設計了一個《大學生網絡外賣訂餐服務滿意度調查表》。以下為該調查表的初稿。

  大學生網絡外賣訂餐服務滿意度調查表(初稿)
 
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  材料四

  水溫升到99℃還不是開水,其價值有限,若再添一把火,在99℃的基礎上再升高1℃,水就會沸騰,并產生大量水蒸氣來開動機器,從而獲得巨大的效益,人們把關鍵因素引起本質變化的現象,稱為“沸騰效應”。

  “沸騰效應”說明一個道理,成功也許就是努力堅持到最后一刻的韌勁,而失敗也許是自身的惰性使然。在一些人的人生經歷中,關鍵時刻心態不過硬,遇到壓力頂不住……也許就是這“1℃”之差,往往會功虧一簣,前功盡棄,導致失敗。

  古人云:“萬事俱備,只欠東風。”這里的“東風”就如同那“1℃”,如果東風始終不露面,則再完美的計劃和準備也可能成為遺憾,其結果就不是只差一點點了。

  問題

  問題一

  概念分析題:分析材料1中的觀點、表述等,按要求回答問題。(24分)

  1.概括“數字經濟”的定義

  要求:準確、簡明,不超過150字。

  2.簡要歸納發展數字經濟的現實意義。

  要求:準確、簡明,不超過150字。

  問題二

  校閱改錯題:材料2在行文邏輯、文字運用等方面存在一些錯誤或不當之處,如語句順序不當、語法錯誤、用詞不當、錯別字等,指出其中的8處并予以改正。(32分)

  要求:指出及改正,請使用句子序號,不用抄寫全句。

  問題三

  材料分析題:分析材料3內容,按要求回答問題。(44分)

  1.假如你是A市S高校學生會負責此項調查工作的人員,請按要求回答下列問題:

  要了解A市在校大學生網絡購物的消費習慣與消費結構,應獲取哪些主要信息?

  要求:(1)根據材料一作答;(2)準確、簡潔,總字數不超過200字。

  2.《大學生網絡外賣訂餐服務滿意度調查表》(初稿)的涉及存在一些問題,請指出其中4個方面的主要問題,并簡要說明理由。

  要求:(1)分條作答,先指出問題,再簡要說明理由。(2)總字數不超過300字。

  問題四

  寫作題:閱讀材料4,按要求作答(50分)

  請準確理解給定材料的深刻內涵,聯系實際,以“1℃之差”為題,寫一篇議論文。

  要求:(1)觀點明確,論述深刻,結構嚴謹,語言流暢;(2)總字數在800~1000字。
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